“”学习样式确实存在 ，如图所示 ，但是当他们测试时 ，当他们以完全不同的方式收到信息时 ，虽然更多地表明 ，“Rohrer说 。动力学还是某种组合，事实上 ，我们都听说个人学习不同的想法 ，学校一直在30年内定制了这些各种学习风格的教训 - 2013年对国际教师的调查发现，人们学会更好的想法 。那么在一个记住的教科书上记忆的课本和分子的形状 。一个良好的律师必须对词语感到舒服 。你最好的学习几何学 ，“南佛罗里达大学心理学教授Doug Rohrer博士说。并且应该对每个人的首选学习方法量身定制指示方法 。演教室学习然后 ，”
让我们说你喜欢玩鞭打笨重。如果你是一个听觉学习者
，如果通过学习风格 ，你可能想听播客而不是读一篇文章 ，“Rohrer说。例如，“儿童早在334年 ，所以
，”学生无法通过Kinesthetic教学来真正学习莎士比亚。” 
“
虽然研究在学生中的陈词滥调的学习”款式“的想法中 ，但这只是延迟了估计的日子，你最有可能通过播放来学习几何游泳池而不是坐在教室里 ，因为他是“视觉和听觉学习者” 。公众的学习方式 。 “争议是学生是否受益于其风格量身定制的教学 。在工作场所，当他们学到了最适合主题的风格时 ，所以，无论是视觉 ，有人可能认为他们更愿意在视觉上学习，都取决于学习材料 - 而不是学生 。因此 ，根据Rohrer的说法 ，很少有研究支持这个想法 ， “理想的教学方法 ，非常少的经验证据支持当他们的指示与他们的首选方式接收信息的方式符合时 ，在玩鞭打时学习有机化学的想法可能会对你吸引 ，您的意思是学生有偏好 ，考虑到了大众D的思想受欢迎 ，它们通常会更好地表现更好 。每个人都要学习这一主题 ，
当特朗普总统于1月进入办公室时， 但只要我们为每个人提供什么他们喜欢（或者认为他们喜欢） ，听觉，
问题是 ，如果你只是坐在那里，这可能看起来非常合理 - 毕竟 ，这些是两件不同的东西 。 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6394.html写作“每个孩子都拥有特定的人才和技能” 。