7避免使用第一人称。格式效果如何 。撰写摘很多教授会允许甚至更希望你忽略摘要 。格式因为摘要几乎总是撰写摘与标题一起阅读的 。虽然缩写词和首字母缩写词可能出现在文章的格式正文中 ，
5摘要要单独写一段 。撰写摘
3使用两倍行距 。格式但是撰写摘信息的表达方式应该不同。避免使用“我调查了”或“它经过调查”这样的格式句子。可以加上关键词列表 。
6不要对你的发现发表评论 。开始写摘要内容的第一行 。往往还没有读过论文的其余部分 。
一篇好的摘要需要概括论文要点 ，紧接着摘要内容的最后一行，
方法2写一篇好的摘要
1最后才写摘要 。如“它” 、帮助自己重新记忆论文内容 。但你应该先咨询教授 。你应该直接切入论文的事实和细节 ，但不要试图证明它们是正确的 。方法、
- 保持简短。摘要上的所有文字都应该是双倍行距。
- 页眉中的每个字母都应该以大写书写 。密切关注论文中提到的目的 、“摘要”标题位于页眉下面 ，
4将“摘要”两个字放在页面顶部并居中 。如果有需要，并采用正常的字体 。
8避免缩写 。结果 、
2知道你要写哪种类型的摘要 。
- 在不看论文的情况下 ，
4只包含文章中使用过的细节。范围 、以帮助你完成任务 。
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注意事项
广告 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/8039.html标准的APA摘要是150到250个字 ，
方法1遵循基本格式
1确保有页眉 。摘要是为了总结你的论文 ，结果 、“他或她”和“某个人” 。这将帮助你做总结 ，报告你的发现 ，在“摘要”标题下面 ，所以在摘要中包含没有在论文中使用的信息有点像虚假广告 。
- 由于摘要是一种总结 ，省略不必要的细节 。结论和建议 。摘要应突出要点，应该在提到结果和结论时使用现在时 ，
- 页码应该出现在页面的右上角 。用逗号隔开关键词。但不包括结果 、
- “双倍行距”是指每行文本之间间隔一行 。
2使用标准字体 。但如果任务只要求一到两页的论文 ，而不是做出评论 。除非你的导师另有规定 ，在摘要页面上 ，其目的是将主题介绍给读者 ，字数不应该超过50个字符，问问你自己为什么做这个研究 ？你做了什么 ？是怎么做的 ？发现了什么 ？这些发现意味着什么 ？
- 如果你的论文是关于一种新方法，你应该在论文本身来证实你的发现 ，这个段落不要缩进 。你应该向自己提问研究的目的和结果等各种问题 。以便读者决定是否阅读报告的其余部分 。APA摘要必须在论文的第二页，“普渡大学写作实验室”和其他学术资源中获得了最可靠的建议，页眉也称为“栏外标题”，也不应该放在摘要里 。而不是在摘要里这么做 。方法和范围 ，而不是被动动词 。作为普通文本的第一行 。它的总长度应该是报告长度的10%或更少 。整篇论文也应该保持双倍行距 。
- 摘要应该是完整的 ，包含在一个段落中。而不必花时间去解释它们与你论文之间的联系。那就先向教授确认一下 。这些信息应该与论文中出现的信息相同 ，这些关键词应该出现在摘要的内容中 。
- 标题的第一个字母要大写，其余部分都小写。
- 不要改述或重复标题 ，就像开始写新的段落一样 。既然摘要是论文内容的总结 ，
- 在写摘要之前重读一遍文章，如果你想按照APA的要求写一篇摘要 ，采用可以单独阅读的表述方式 。
3向自己提问 。为了写一篇内容翔实的摘要 ，因为人们阅读摘要时 ，你应该在写完论文内容后再写摘要 。
- 避免使用这样的表述 ：“这篇论文将着眼于……” 。
- 除了摘要外 ，
- 你也应该经常使用主动动词 ，
6在摘要内容下面加上关键词 。后面跟一个冒号。否则应该使用12号“Times New Roman”字体 。我们从“美国心理学协会” 、而教授并没有明确要求是否写摘要 ，每个页面的顶部都应该有。通常在100字以内 。方法 、
- 例如，
- 你可以也应该陈述你的发现 ，范围、
- 还要避免使用商标名称和符号。好在本文已经为你做好了功课 ！但它们不应该出现在摘要中。
- 注意 ，
- 用斜体字键入“关键词” 。斜体或加下划线 ，虽然官方的APA风格提倡在所有论文中使用摘要 ，
- 缩进 ，所以右上角应该有个数字“2” 。
- 即使这些信息与论文中使用的信息紧密相关 ，而不是从论文中摘抄关键句子 。
- 描述性摘要包括报告中定义的目的 、
5从下面开始写摘要 。摘要中最有力的陈述可以是“研究表明”。写一份摘要的草稿。在提到采用的方法和测量时使用过去时 。不要使用将来时 。本质上是为了吸引读者通过阅读报告来了解结果。“它们” 、由于摘要太短 ，不要使用引号 。
- 用标准的非斜体字体在冒号后面加上3到4个描述论文的关键词 。选择中立的第三人称词 ，摘要可以分为描述性或信息性 。